lunes, 14 de mayo de 2012

REVOLUCION INDUSTRIAL

REVOLUCION INDUSTRIAL

1.       ¿CUANDO SE INICO LA REVOLUCION INDUSTRIAL?
 Fue un periodo histórico comprendido Entre la segunda mitad del siglo 18 y principios   de 19              
2. ¿COMO FUE EL INICO DE LA TECNOLOGIA?
 El desarrollo de nuevas tecnologías, como ciencia aplicadas, en un receptivo clima social,                  es el momento y el sitio para una revolución industrial de innovaciones en cadena, como un proceso acumulativo de tecnología, que crea bienes y servicios, mejorando el nivel  y la calidad de vida
 3.  DESCRIBA LAS CARACTERISTICAS DE LA MAQUINA MULA CREADA PR SAMUEL    CROMPTOM
-  Producía un hilo ala vez fino y resistente.
- El grueso de un hilo se mide por el numero de madeja de 768,1 metros (840 yardas) que se puede obtener 453 gramos de algodón (una libra)
- un buen hilandero podía fabricar 20 madejas y la mula comenzó duplicando esta cifra para pasar a 80 y poco después a 350, más de 268 km.
4. DESCRIBA LA MAQUINA AVAPOR
Vino a resolver el problema planteado por el drenaje de las minas y, junto con la lámpara de seguridad de davy (1815), permitió abrir pozos cada vez más profundos y explotar aquellos que habían sido abandonados por las dificultades y  riesgos que implicaba la explotación.
5. CUALES FUERON LOS CAMBIOS QUE SURGIERON EN LA AGRICULTURA
El parlamento ingles, durante el transcurso del siglo 18, permitió cercar las fincas en el campo abierto el gasto que demandaba esta operación favoreció a los hacendados  mas ricos y permitió la aplicación de nuevas técnicas para incrementar la productividad agrícola. Se empezó la rotación de cultivos suprimiendo el sistema anterior de barbecho se mejoraron las especies ganaderas  gracias al cruce de ejemplares seleccionados, se generalizo el cultivo de nuevas especies, se mecanizaron las labores del campo, se aumentaron las superficies cultivables desecando pantanos y se logro un re3ndimiento mayor con la utilización de abonos   .
6. QUIEN DESARROLLO LOS TELARES MECANICOS
El que desarrollo los telares mecánicos fue Samuel crompton
7. QUE HIZO DISMINUIR LA MORTALIDAD INFANTIL
La  mejor alimentación resultante de la diversificación y de los mejores rendimientos de la agricultura, permitió disminuir la mortalidad infantil a alargar la vida de los europeos. A ello también contribuyeron los progresos de la medicina, especialmente el descubrimiento y la aplicación de la vacuna para atajar las epidemias periódicas que diezmaba la población
8. CUAL FUE EL CAMBIO DE LOS CAMPESINOS EN LA ZONA RURAL
Las transformaciones económicas que origino la revolución industrial alteraron las estructuras sociales vigentes desde la edad media. En las zonas rurales. El campesino se desvinculo del señorío feudal y se convirtió en un jornalero cuyo trabajo se retribuyo  con un salario. En las ciudades, el artesano que trabajaba su propio taller se traslado a las fábricas en calidad de obrero asalariado y paso a depender del propietario de las máquinas. Esta nueva situación constituyo el germen de las alteraciones campesinas y de las revoluciones obreras que acontecieron durante la segunda mitad del siglo 19 en Europa.
9. DESDE QUE AÑO HASTA QUE AÑO SE EXTENDIO LA REVOLUCION INDUSTRIAL
La Revolución industrial estuvo dividida en dos etapas: la primera del año 1750 hasta     1840, y la segunda de 1880 hasta 1914. Todos estos cambios trajeron consigo consecuencias tales como:
Demográficas
Económicas
Sociales
Ambientales
10. DE DONDE PROVENIA EL ALGODÓN
Los ingleses contaban con abundante algodón proveniente de la india a bajo precio
11. QUIEN FUE DAIMLER
El alemán Daimler invento el motor de combustión interna, entre 1900 y 1914, el automóvil y el avión se perfeccionaron gracias al motor diesel.
12. QUE SUCEDE EN EL SIGLO 19
Cambios anunciados y gestados en el pasado pero que se efectuarían. Cambios en todos los ámbitos de la vida y el conocimiento. Revoluciones de todas las índoles tendrían su lugar. La ciencia y la economía se retroalimentarían, el término "científico", acuñado en 1833 por William Whewell, 1 2 sería parte fundamental del lenguaje de la época; la economía sufriría dos fuertes revoluciones industriales, la primera acaecida entre 1750 y 1840, y la segunda entre 1880 y 1914.
13. QUE FUE  EL CAPITALISMO
El nuevo sistema industrial exigió un cambio en  el mundo de las finanzas. Las antiguas sociedades integradas con capitales familiares fueron cediendo ante la aparición de las grandes sociedades anónimas, indispensables para costear los gastos que demandaban la fabricación de las máquinas y la construcción de los ferrocarriles. Gracias a esta concentración del capital, se formaron los grandes bancos internacionales y el crédito permitió emprender obras cada vez más costosas y más rentables. Así se fue afirmando progresivamente a lo largo del s. XIX un sistema económico en el que la dirección de las empresas pertenecía exclusivamente a los poseedores del  el capitalismo.
14. CUALES FUERON LAS TRNASFORMACIONES QUE SURGIERON EN LA REVOLUCION INDUSTRIAL
La revolución industrial tuvo hondas repercusiones en la sociedad. La burguesía desplazó definitivamente a la nobleza como clase rectora en los países occidentales. Los Lores ingleses, sin abandonar su carácter y conservando algunos de sus privilegios, se mezclaron con los burgueses y compartieron con éstos las ventajas del auge económico. En Francia y los Países Bajos la nobleza desapareció como grupo privilegiado. En Alemania, los nobles tuvieron que conformarse con hacer carrera en el ejército y en la diplomacia. Solamente en Rusia, escasamente industrializada, mantuvieron sus privilegios hasta el Siglo 19.
15. ESCRIBA LO MÁS IMPORTANTES DE LA BIOGRAFIA DE KARL MARK
Se decidió abiertamente por la acción política. En 1848, este ideólogo alemán de origen israelita publicó, con la colaboración de Federico Engels, el  Manifiesto del Partido Comunista En él aparecen los principios de la ideología marxista y los fundamentos de su acción: materialismo histórico, lucha de clases, organización internacional de los obreros y opción deliberada por la revolución como instrumento para conquistar el poder e implantar el régimen comunista. 






   































domingo, 11 de marzo de 2012

MI COMPROMISO PARA ESTE AÑO

MI COMPROMISO PARA ESTE AÑO

1.      La meta que planteo para este año es

2.      Para terminar con excelencia el presente año quiero

3.      En diciembre sentiré satisfacción porque

4.      Cuando termine mi básica secundaria voy a

5.      mi compromiso académico es

6.      Describo como es el medio ambiente en mi colegio

7.      Como voy a colaborar para que el prado central permanezca limpio



DESARROLLO



1.      Yo me planteo para este año terminar con excelencia mis estudios y mis deberes

2.      Para terminar con excelencia este año quiero cumplir con mis tareas, mis trabajos y sobre todo con mis responsabilidades

3.      En diciembre sentiré satisfacción porque aprobare mi básica secundaria

En alto

4.      Cuando termine mi básica secundaria voy a continuar con mis estudios para llegar a ser una profesional

5.      Mi compromiso académico es cumplir con mis deberes, mis tareas y mis evaluaciones para así tener mis puntajes altos

6.      El medio ambiente es muy regular ya que las niñas no son aseadas con el contorno

7.      Reciclando basura para que así permanezca más limpio el prado central y llevar conciencia a las niñas

lunes, 5 de marzo de 2012

NORMAS APA CON PORTADA Y CONTRAPORTADA

NORMAS APA




JASBLEIDY VALENTINA CASTAÑO MESA








                              
                             LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
GRADO 904 JM
BOGOTA FEBRERO 27
2012



NORMAS APA




JASBLEIDY VALENTINA CASTAÑO MESA



PRESENTADO A: SARA CLAVIJO





                                LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
GRADO 904 JM
BOGOTA FEBRERO 27
2012



NORMAS APA

Sirve para realizar documentos escritos, proyectos de investigación y trabajos de grado, se percibe la gran necesidad de tanto docentes como estudiantes y otros usuarios cuenten con una guía práctica para la elaboración y presentación de manuscritos

NORMAS APA:
-         TIPOGRAFIA: utilizar letra arial de 12 puntos

-         ESPACIADO: efectué el doble espaciado entre todas las líneas del manuscrito. Hágalo después de cada título, encabezado, las citas, las referencias ,notas al pie de la pagina, los pies de figuras y todas las partes de las tablas


-         LOS TITULOS Y LOS SUBTITULOS: a continuación se dan las características que tienen los artículos que requieren cinco niveles de encabezados, y la forma como deben aparecer en el texto:
Los títulos de quinto nivel van en mayúsculas (caja alta) y centrados.los subtítulos de primer nivel van centrados y en minúsculas (caja baja) excepto la primera letra

-         MARGENES: dejar un margen al lado izquierdo de 3cm. Los márgenes de la parte superior, inferior y derecha de cada página deben llevar un margen de 2.5 cm, excepto el margen superior de la pagina inicial de un capitulo que debe ser de 5 cm.

-         PARRAFOS Y SANGRIA: sangre con cinco espacios desde el margen izquierdo la primera línea de cada párrafo y las notas de pie de página. las únicas excepciones a este requerimiento son: el resumen, las citas en bloque, los títulos y encabezados, los títulos de las tablas y pies de figura.

-         NUMERACION: numere en forma consecutiva todas las páginas del manuscrito en la esquina superior derecha con  números arábigos, y comenzando con la pagina que inicia con el contenido

-         ESPACIADO Y PUNTUACION: de un espacio después de toda marca de puntuación como sigue:
1.     Después de comas , dos puntos y punto y coma;
2.     Después de las marcas de puntuación que finalizan las oraciones;
3.     Después de puntos que separan la cita de una referencia;
4.     Después de los puntos  de las iníciales en los nombres de personas

-         SERIACION: para indicar la seriación dentro de u párrafo u oración, utilice letras minúsculas con un paréntesis de cierre. Para denotar la seriación de párrafos separados, como por ejemplo los pasos sucesivos de un procedimiento, numere cada párrafo con un número arábigo, seguido por un punto, pero no encerrado o seguido por un paréntesis.

-         CITAS TEXTUALES: las citas textuales de menos de 40 palabras deben incorporarse dentro del texto y encerrarse entre comillas dobles. En el texto solo se registra el apellido del autor, la fecha de publicación del libro y el numero de la pagina

-         RFERNCIAS: Listas de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitirle al lector ubicar y utilizar dichas fuente. Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto; y debe ir al final del documento. Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en lista de referencias; y viceversa

-         PRESENTACION DE GRAFICAS: las graficas muestran relaciones- comparaciones y distribuciones- en un conjunto de datos y pueden exhibir, por ejemplo, valores absolutos, porcentajes o índices- conserve las líneas claras y sencillas y elimine los detalles ajenos. La presentación de información en los ejes horizontal y vertical debe ser ordenada las graficas de línea, se utilizan para mostrar la relación entre dos variables cuantitativas. La variable independiente se grafica en el eje horizontal y la variable dependiente se grafica en el eje vertical

-         PRESENTACION DE FIGURAS: En las normas APA, cualquier tipo de ilustración distinta a una tabla se denomina figura.
Una figura puede ser un diagrama, grafica, fotografía, dibujo u otro tipo de representación

-         ESTILO DE ESCRITURA: escriba el documentó utilizando un lenguaje impersonal; por lo tanto no use palabras tales como ´´yo´´ , ´´nuestro´´, ´´nosotros´´.

-         PORTADA: La portada fundamentalmente lleva el nombre de la institución , el nombre de la facultad, él nombre del programa, el logo de la institución, el titulo del trabajo, el nombre del autor, la ciudad y el año

PASOS PARA ELABORAR UN ANTEPROYECTO

PASOS PARA ELABORAR UN ANTEPROYECTO

Es la forma preliminar de un proyecto que se presenta  para la revisión y autorización, que una vez se ha autorizado, adopta el carácter de proyecto. Para realizar un anteproyecto se deben de tener en cuenta los siguientes pasos a saber:

1.    TITULO: Es el nombre o denominación que se le da al proyecto.
2.    OBJETIVO: Es lo que se pretende lograr o lo que se va a obtener con el desarrollo del proyecto.
3.    JUSTIFICACION: es la razón por la que es importante y trascendente a la realización del proyecto.
4.    CRONOGRAMA: consiste en delimitar el tiempo que comprenderá cada una de las actividades para el desarrollo del proyecto.
5.     PRESUPUESTO: el presupuesto tiene por objeto prever los recursos necesarios para la realización del proyecto. Con objeto de poder conocer  las necesidades de tesorería para la ejecución del proyecto